В марте Свердловская региональная общественная организация «Солнечные Дети» начала реализацию профориентационного проекта «Я МОГУ!» для подростков с ограниченными возможностями здоровья. Ребята проходят организованную практику на 4 площадках Екатеринбурга: Свердловской Областной библиотеке для детей и юношества им. В.П.Крапивина, Центре культуры «Урал», Центре Реабилитации Животных и супермаркете «Кировский Люкс». Участие в проекте принимают дети с синдромом Дауна и дети с расстройством аутистического спектра.
«Для особенных детей и для их родителей, остро встает вопрос: что ребенку делать дальше, после окончания коррекционной школы? Далеко не все компании готовы принять на работу человека с синдромом Дауна или с аутистическим расстройством, поскольку являются некомпетентными в вопросе особенностей взаимодействия с ним. Мы видим положительный отклик работодателей, когда они получают информацию и понимание, с чем способен справляться человек с такой особенностью. Поэтому мы оказываем всяческую поддержку подросткам при их профессиональном самоопределении, а работодателей и учебные заведения информируем о возможностях и способностях ребят», - отмечает председатель общественной организации «Солнечные дети» Татьяна Черкасова.
Во время регулярных занятий участники проекта проявляют большую заинтересованность и вовлечены в проект всей семьей. Подростки ухаживают за животными, ремонтируют книги и работают администраторами, провожая гостей, выкладывают товары в супермаркете. Родители, в свою очередь, проводят регулярные встречи со специалистами, которые помогают всем вместе справляться с жизненными трудностями.
«Места для практики мы выбирали, исходя из предпочтений самих ребят и их родителей. Конечно, интересы у всех разные. Наша задача сегодня - делать первые важные шаги в направлении профориентации детей, прививать им навыки самостоятельности и ответственности», - пояснила Ольга Короткевич, куратор проекта «Я могу!».
В течение месяца практиканты знакомятся с одним из участков работы и его спецификой, после чего переходит на следующее место практики.
